HOUSE REGISTRATION

PROVINCIAL ADMINISTRATION DEPARTMENT, MINISTRY OF INTERIOR

Book No.1 HOUSE PARTICULARS

House Code No.8758-798677-9 Local Registration Office: DUSONGYO

Address: HOUSE NO. 15 Mooti 4

DUSONGYO SUB-DISTRICT, CHANAE DISTRICT,

NARATHIWAT PROVINCE

Village Name: RUEPOH House Name:

Type of House: HOUSE Description of house:

Date of stipulating the house number:

…………………………………………………………………………………………………………………..........
Signature: (Mr. Suriya Phromjit) Registrar
Date of printing the house registration:

____________________________________________________________

Book No: 1 List of persons of the house code no. 9603-011728-9 Serial No. 7

Name: Mr. Habalee Mahama Nationality: THAI Sex: MALE

ID No:1-9612-00050-92-4 Status: RESIDENT Date of Birth:06 Janyuary 1990

Name of natural mother: Tihiya 3-9603-00111-27-1 Nationality: THAI

Name of natural father: Baihaki 3-9603-00111-25-4 Nationality: THAI

Transferred from: 15 Mooti 7 Dusongyo SUB-DISTRICT

, Chanae DISTRICT, NARATHIWAT PROVINCE. Since,7 April 2003

Signature: (Mr. Suriya Phromjit) Registrar

…………………………………………………………………………………………………………………...

**Transferred to

Week 12 (18 Jan 2011)

วันนี้เราได้เรียนรู้หลายอย่าง อาทิ
เรื่องที่หนึ่ง เว็บที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น http://news.yahoo.com/entertainment/dear-abby ซึ่งเว็บไซต์นี้จะเป็นเว็บไซต์ที่ทุกคนสามารถเข้าไปแสดงความคิดเห็นได้ทุกคน ไม่ว่าจะแสดงความคิดเห็นในด้านใดก็ตาม
เรื่องที่สอง วิธีที่นักศึกษาสามารถเพิ่มความรู้รอบตัวหรือ knowledge of the world ก็คือ การศึกษาหาความรู้ในด้านเนื้อหาสาระอื่นๆที่นอกเหนือจากสาขาวิชาที่กำลังเรียนหรือศึกษาอยู่
เรื่องที่สาม Syntax and Grammar แตกต่างกันอย่างไร
- Syntax คือ เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับโครงส้รางประโยคว่าใช้อย่างไรและใช้แบบใด
- Grammar คือ เป็นการเรียนเกี่ยวกับกฎการใช้ภาษาอังกฤษ เช่น tense, part of speech, active, passive voice etc.
เรื่องที่สี่ Noun Phrase (นามวลี)
- แม่ของฉันเป็นครู
My mother is a teacher.
- รัฐบาลเตรียมยุบสภา
The government dissolf the parliament.
- พระราชวังนี้สร้างขึ้นในปี
The palace was built in 1912.
- บ้านโน้นดูใหญ่มาก
That house looks so big. or That house is very big.

Week 6 (17Dec 2010)

วิชาการแปลนั้นนักศึกษาทุกคนจะต้องแข็งแรงทั้งภาษาไป และภาษามา หมายถึงว่านักศึกษาต้องมีความรู้ทั้งในภาษาที่ตัวเองใช้อยู่ และภาษาที่ตัวเองกำลังศึกษาอยู่ด้วยนั่นคือ ภาษาอังกฤษนั่นเอง
สัปดาห์นี้อาจารย์สอนในหัวข้อเรื่อง If Clause หรือ Condition Clause หมายถึงประโยคที่แสดงหรือกำหนดเงื่อนไข ขึ้นในเวลาที่่ต่างๆ กัน แต่เวลาที่พูดนั้นเกิดขึ้นในขณะปัจจุบันรูปกริยาที่ต่างกันใน If-clauseเป็นเพียงตัวบ่งให้ทราบว่าเป็น เงื่อนไขแบบใดเท่านั้น
ตัวอย่าง ถ้าฉันขึ้นรถเมล์ไม่ทันบ่ายนี้ ฉันก็จะเรียกรถแท็กซี่แทน
If I miss the bus this afternoon, I will catch/get a taxi instead.
ในประโยคนี้จะประกอบด้วย 2 ประโยคด้วยกันคือ
ประโยคหน้าจะเป็น Dependent clause คืออนุประโยคที่อยู่โดดเดี่ยวไม่ได้
ประโยคหลังจะเป็น Independent clause คืออนุประโยคที่โดดเดียวได้
If clause จะมีการใช้ดังนี้
1. Present/real(possible) ในปัจจุบันหรือเป็นไปได้
มีโครงสร้างคือ If + V1,will,can,may,should,must+V1
ตัวอย่าง ถ้าวันนี้ฝนตก ฉันคงไปหาเธอไม่ได้ If it is rainny, I can not visit you today.
2. Present/unreal(impossible) ตรงกันข้ามกับปัจจุบัน
มีโครงสร้างคือ If + V2,would,could,should,might+V1
ตัวอย่าง ไม่มีใครบอกฉันเลยว่าคุณเข้าโรงพยาบาล ถ้าฉันรู้ฉันคงไปเยี่ยมแล้วหละ No one told me that you were in hospital, if I had known, I would have visited you.
3. Past/real
มีโครงสร้างคือ If + had + V3 + modality + have + V3
ตัวอย่าง ถ้าฉันเข้าใจไวยากรณ์ ฉันคงสอบผ่านแล้วหละ If I had understood the grammar, I would have passed the test.

Week 4 (3 Dec 2010)

ในการเรียนภาษาอังกฤษนักศึกษาภาษาอังกฤษจะต้องมีความรู้ในด้านการพูด ซึ่งการที่จะพูดได้นั้นจะต้องมีความถูกต้องจึงจะทำให้ผู้ที่ฟังเราพูดนั้นสามารถเข้าใจตรงกันกับสิ่งที่เราพูด ซึ่งกระบวนการนี้นักศึกษาจะต้องมีความรู้ในเรื่อง Tense หรือ กาล
ในภาษาอังกฤษ tense จะประกอบด้วย 12 tense ซึ่งในอาทิตย์นี้เรียน 2 tense คือ present continous tense หรือ progressive กับ present perfect tense
1. Present continous tense จะมีโครงสร้าง S + be + V ing
มีหลักการใช้ ดังนี้
1.1 การกระทำหรือเหตุการณ์ที่ดำเนินอยู่อย่างต่อเนื่อง
Ex. She was sleeping. หล่อนหลับยาวเลย เมื่อวาน
1.2 เกิดขึ้นและจบลงอย่างรวดเร็วแต่เกิดขึ้นซ้ำๆ
Ex. The boy is hitting my dog with a stick.
1.3 การกระทำที่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์
Ex. I am writing a book on global warming.
1.4 การกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นชั่วคราว
Ex. She is living in London.
1.5 การกระหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอนาคต ซึ่งได้มีการวางแผนเกี่ยวกับสิ่งนั้นไว้แล้วในปัจจุบัน
Ex. She is flying to China tonight.
2. Present perfect tense จะมีโครงสร้าง S + have/has + V3
มีหลักการใช้ดังนี้
2.1 การกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว และเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ภายหลัง
2.2 การกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว และยังดำเนินอยู่ในปัจจุบัน
2.3 การกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว โดยไม่ระบุเวลาแน่ชัด แต่เกิดขึ้นอย่างน้อยหนึ่งครั้ง
2.4 การกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว และยังส่งถึงปัจจุบัน
Ex. The thief had run away when the police arrived.

Week 2 (19 Nov 2010)

ในปัจจุบัน การเรียนการสอนภาษาอังกฤษนั้นจะมีบทบาทเป็นอย่างมาก เพราะการใช้ภาษาอังกฤษนั้นเกิดขึ้นในทั่วทุกประเทศ ฉะนั้นทุกคนควรที่จะเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งจะเกี่ยวกับครูภาษาอังกฤษทุกคนที่จะมีหน้าที่ในการทำให้นักเรียน นักศึษามีความรู้ในภาษาอังกฤษ
ครูในปัจจุบันสมควรจะต้องมีคุณสมบัติหลายประการในสาขาอาชีพ ต่อไปนี้จะเป็นคุณสมบัติบางประการที่ครูต้องมี 1. Critical mind 2. Creative mind 3. Productive mind 4. Responsible mind
1. Critical mind หรือ cognitive domain/thinking skill คือ ครูต้องมีกระบวนการคิดแบบมีวิจารณญาน คิดแบบมีเหตุมีผลเสมอ
2. Creative mind คือ new innovative หรือ สิ่งใหม่ๆ ครูจะต้องมีความคิดที่แปลกๆใหม่ๆ หรือครูจะต้องนำสิ่งที่ใหม่ๆเข้ามาใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
3. Productive mind หรือ product task based learning คือ ครูจะต้องมีชิ้นงานหรือครูจะต้องทำให้นักเรียนมีความรู้ให้มากที่สุด
4. Responsible mind คือ ครูจะต้องมีความรับผิดชอบในหน้าที่การงานของตน และทำหน้าที่นั้นให้ดีที่สุด
การใช้ Can
จะมีการใช้อยู่ 4 ประเภท ดังนี้
1. ใช้บอก ability หรือบอกความสามารถ
2. ใช้บอก imposibility หรือ บอกความเป็นไปได้
3. ใช้บอก permisture หรือบอกการอณุญาต
4. ใช้บอก request หรือบอกการขอร้องต่างๆ
Ex. Your sister can speak English well.

Week 1 (12 Nov 2010)

วันแรกของการเรียนการสอน อาจารย์จะยังไม่สอนเนื้อหามาก แต่อาจารย์จะสั่งงานก่อนล่วงหน้าและทำไปเรื่อยๆ นั่นก็คือให้นักศึกษาทำบล๊อกเป็นภาษาอังกฤษเป็นของตัวเอง ซึ่งมีรายละเอียดที่จะต้องใส่ลงไปในบล๊อกหลายประการ
อันดับแรก อาจารย์ให้ทำ reading log เข้าไป สิ่งนี้คือ สิ่งที่นักศึกษาไปค้นคว้ามาจากข้างนอกห้องเรียน ไม่ว่าจะศึกษาทางข้อความในหนังสือพิมพ์ วารสาร นิตยสาร เอกสารวิชาการทางการศึกา เรื่องสั้น บทกลอน เอกสารด้านกฎหมาย หรือจะศึกษาทางอินเทอร์เน็ตก็ได้ ถ้าสามารถลิงค์ไปยังข้อมูลได้ก็ให้ไส่เว็บลิงค์ไปด้วย
อันดับที่สอง writing log คือ นักศึกษาสามารถโพสต์สิ่งที่อยากเขียนลงไป ซึ่งจะเป็นอะไรก็ได้ที่นัศึกษาอยากจะเขียน
อันดับที่สาม listening log คือ เมื่อนักศึกษาได้ไปฟังสิ่งใดก็แล้วแต่จากเว็บที่ได้ฟัง แล้วให้นักศึกษาวิพากษ์วิจารณ์สิ่งนั้นลงไปในบล๊อก
อันดับสุดท้าย speaking log คือ เมื่อนักศึกษาได้มีโอกาสพูดกับชาวต่างชาติหรืออาจารย์ชาวต่างชาติหรือผู้ที่สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดีแล้วให้นักศึกษาบันทึกเสียงที่พูดหรือภาพแล้วก็โพสต์ลงไปในบล๊อกด้วย
สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดดังกล่าวนั้น นักศึกษาอย่าลืมที่จะต้องชวนให้เพื่อนหรือบุคคลอื่นๆ ที่สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ดีเข้ามา comment บล๊อกของเรา และอย่าลืมที่จะนำอ้างอิงมาด้วย

พ่อไก่แจ้แสนสำอาง

วัสดุที่ใช้
1. กระดาษโปสเตอร์สีครีม สีแดง สีส้ม สีเขียวเข้ม และสีเขียวอ่อน
2. กาวลาเท็กส์
3. ตากลิ้งขนาด 1 เซนติเมตร
ขั้นตอนการทำ
1. ตัดกระดาษโปสเตอร์สีครีมเป็นลำตัวตามแบบ 1 ชิ้น พับตามเส้นประ
2. ตัดกระดาษโปสเตอร์สีแดงเป็นเหนียงหงอน และปากตามแบบอย่างละ 1 ชิ้น พับตามเส้นประ
3. ตัดกระดาษดปสเตอร์สีส้มเป็นหางด้านนอกตามแบบอย่างละ 2 ชิ้น จากนั้นใช้ปลายแหลมของวงเวียงกรีดตามเส้นประให้เป็นรอย พับขึ้นลงตามรอยประ
4. ตัดกระดาษโปสเตอร์สีเขียวเข้มเป็นปีกในและสีเขียวอ่อนเป็นปีกนอกตามแบบอย่างละ 2 ชิ้นใช้ปลายแหลมของวงเวียนกรีดตามเส้นประให้เป็นรอยแล้วพับขึ้น-ลงตามรอย

A Beautiful Cock
Materials
1. cream, red, orange, light green and dark green colored papers.
2. Latex
3. 1 centimeter doll eyes

Steps to do
1. Make a body by cutting cream color paper along scratch.
2. Make a wattle, crown and quill just one of each by cutting red color paper along scratch.
3. Make inside chicken’s tail by cutting orange paper for inside and red color paper for outside for 2 of each. Then use dividers to draw and cut and fold it up along the scratch.
4. Make inside chicken’s wings by cutting dark green paper for inside and light green color paper for outside for 2 of each. Afterward, use the sharp of dividers to slit on the paper and fold it up or down along the scratch.